La Source place du Champ de Mars 50000 SAINT-LÔ
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Mai 2026
- Samedi 23 17:00 - 23:59
La Source place du Champ de Mars 50000 SAINT-LÔ
En sortant de l’école… Suivez le guide !
La classe, l’œuvre !
Objet dans le domaine public. © Le Meur Pierre-Yves - Tous droits réservés
Les élèves de maternelle proposent aux familles, à la sortie de l’école, le vendredi 22 mai dès 16h30, une exposition de leurs travaux au sein du musée. Dans une salle du musée qui leur est réservée, seront présentées les différentes productions résultant de temps de pratique organisés tout au long de l’année scolaire et en lien avec des temps de rencontre avec les œuvres du musée. Pour les visiteurs, il s’agira de découvrir comment les enfants ont réfléchi autour des questions de design, d’art du vitrail et les questions de valorisation ou de cabinet de curiosités… en somme, tous ces questionnements nés de leur découverte des collections au musée et de leur appropriation.
Pour accompagner le public, les élèves de CE2 de la même école proposeront une mise en lien avec les œuvres des collections sous la forme de temps de médiation dans les salles autour de la thématique du voyage.
musée d'art et d'histoire de Saint-Lô, La Source place du Champ de Mars 50000 SAINT-LÔCe paysage peint près d’Athènes, en Grèce, représente deux lavandières au bord de l’Illysus. Les ruines sont celles du temple de Zeus, toujours visible aujourd’hui.
Dans le livret du Salon de 1861, l'oeuvre est décrite de la manière suivante: "Sur la droite, le Pentélique tout bleu, à gauche, le Lycabète et les colonnes du temple de Jupiter en silhouette."
Alfred de Curzon se rend en Grèce pour la première fois en 1852 en compagnie de l’architecte Charles Garnier (1825-1898). Fasciné par les ruines antiques, il les représentera à de nombreuses reprises.
Classe de maternelle :
Tout au long de l'année, la classe de MS a engagé une réflexion autour du musée (ses fonctions) et découvert différents domaines et techniques. Des temps de pratique ont été organisés en lien avec des temps de rencontre avec les œuvres du musée. La finalisation de ce projet d'enseignement se concrétise autour d'un musée de la classe non pas présenté à l'école mais en lien direct avec les oeuvres qui ont nourri leur réflexion.
Classe de CE2 : Suivez le guide !
Les enjeux pour les élèves sont tout à la fois de développer un regard sensible, instruit et réfléchi sur les œuvres et de produire une médiation culturelle orale collective, claire et organisée pour expliquer et partager des connaissances.
En amont :
-Analyse d'une pratique de médiation + définition des besoins d'apprentissage.
-Rédaction d'un support pour l'oral à partir de l'analyse d'oeuvres et la définition d'un parcours.
-Prise de parole devant un groupe (répétition au musée).