Musée d'archéologie de Nice / Cimiez
160 avenue des arènes 06000 Nice
  • Mai 2026

    • Samedi 23 17:00 - 23:59
Musée d'archéologie de Nice / Cimiez
160 avenue des arènes 06000 Nice

La mémoire des celto-ligures

La classe, l’œuvre !

La classe, l’œuvre !

Musée d'archéologie de Nice/Cimiez

Cette année, les élèves de l'école Paule d'Essling, située à proximité du site archéologique, ont pu approfondir leurs connaissance sur les peuples qui occupaient la région avant les Romains : les tribus celto-ligures. De tradition orales, ces populations restent très mystérieuses et nous ont laissé peu de traces. Parmis celles-ci, un sanglier en tôle de bronze découvert à Ilonse, dans l'arrière-pays niçois, permet malgré tout de se projeter dans leurs croyances et leur imaginaire.

icône lieuMusée d'archéologie de Nice / Cimiez, 160 avenue des arènes 06000 Nice
Edition : 2026
Titre de l’œuvre : Sanglier d'Ilonse
Auteur de l’œuvre : Inconnu
Date de l’œuvre : Ier siècle avant J-C.
Description de l’œuvre :

Ce sanglier en tôle de bronze a été découvert en 1995, dans une fosse à fond pierreux d’environ 40 cm de profondeur, au lieu-dit Loïrins, sur la commune d’Ilonse (Alpes-Maritimes). Il est composé de trois fragments de tôle de bronze chaudronnée : deux coques formant une moitié de corps, du groin à l’arrière-train, et une feuille ventrale, pour joindre les pièces.
En le comparant avec d’autres objets du même type, on peut suggérer qu’il s’agisse d’une enseigne militaire qui devait être fixée sur une hampe de bois pour le porter à bout de bras.
La mythologie des peuples celtiques fait du sanglier l’animal symbole du dieu Lug que les Romains assimilent à Mercure.

Nom de l’établissement : Ecole primaire Paule d'Essling
Niveaux scolaires : CM1
Nombre d’élèves : 24
Disciplines scolaires : Français,Histoire-géographie,Enseignements artistiques
Domaine artistique : Arts visuels : Peinture, Sculpture, Dessin, Photographie, Gravure, Bande dessinée, Installation…,Design, Tapisserie, Arts décoratifs, Arts appliqués,Musique, Chant,Arts du spectacle : Théâtre, Danse, Mime, Cirque, Arts de la rue
Compte rendu du projet et médiation :

La classe de CM1 de Mme Gelhay a bénéficié d'une visite au musée pour découvrir le site et ses collections, elle est revenue ensuite pour une réflexion sur l'oeuvre suivie d'échanges sur les possibilités de médiations autour de l'objet.
Il a été finalement décidé en classe que les élèves proposeront :
- une mosaïque
- une chanson
- des petites saynètes