La classe, l’œuvre !
Musée Labenche
Les élèves du lycée Georges-Cabanis de Brive ont imaginé une pièce de théâtre sur le thème des résistances et des libertés, au travers des âges, notamment en découvrant le parcours Nazime et spoliations du musée Labenche. Avec l'aide à la mise en scène, sur plusieurs séances, d'un intervenant théâtral et d eleur professeur de lettres modernes, ils se préparent à jouer cette création dans la cour d'honneur du musée pour la nuit des musées 2026.
Apparemment anecdotique, l’œuvre représente un paysage au sein duquel se déroule une scène pastorale antiquisante. Par son sujet, cette œuvre constitue un memento mori (« souviens-toi que tu es mortel »). En effet, l'épigraphe « Et in Arcadia ego » peut être traduite par « Moi (la Mort), je suis en Arcadie » ou « Moi (qui suis mort), je vécus aussi en Arcadie » ; cela signifie que la tombe se rencontre même en Arcadie, terre idyllique, harmonieuse et utopique, et donc qu'il n'est nul endroit, aussi paradisiaque soit-il, où l'on puisse échapper à la mort. Les nuages qui s’amoncellent dans le ciel et dont l’ombre se répand sont aussi un symbole du temps qui passe et un écho à cette menace. La tombe, elle, est totalement plongée dans l’ombre, ce qui renforce la représentation de la mort qu’elle incarne.
Octobre : constitution d'un club théâtre auprès d'élèves volontaires et accueil au musée pour découvrir une sélection d'oeuvres en rapport avec les libertés, les résistances à l'oppression.
Décembre à avril : aller-retours entre les visites au musée, choix des textes et définition de la mise en scène lors de cours de théâtre (au lycée).
Mai : répétition sur site puis la journée précedant la nuit des musées, au musée.