Il s'agit d'un projet qui prend corps dans une démarche liant histoire, géographie, arts visuels et littérature. Ce projet est axé autour de la Bâtie d'Urfé. En ces lieux a vécu Honoré d’Urfé qui est…
Département de la Loire (42)
Il s'agit d'un projet qui prend corps dans une démarche liant histoire, géographie, arts visuels et littérature. Ce projet est axé autour de la Bâtie d'Urfé. En ces lieux a vécu Honoré d’Urfé qui est l’auteur du livre à succès du XVIIème siècle intitulé l’Astrée.
L'année 2025 commémorera les 400 ans de la mort d’Honoré d’Urfé. La Bâtie peut prêter à l'école de Mornand la reproduction d’une tapisserie illustrant un passage du roman. Les élèves pourront travailler sur l'auteur et son roman. Il est envisagé une restitution à la Batie d'Urfé.
Ce temps sera l'occasion, pour les élèves de mettre en voix des passages clés de l'oeuvre, en appui sur des fresques réalisées avec une artiste plasticienne se réappropriant les illustrations proposées. Son travail pourra côtoyer les tapisseries originales qui ornent le château.
Ceci serait une façon pertinente de célébrer la Nature dans l’Astrée, les paysages locaux, et de faire connaître cette oeuvre majeure du XVIIème siècle.
Cette tapisserie représente Astrée et Céladon, les héros du roman L'Astrée d'Honoré d'Urfé. La scène est une représentation d'une séquence du début de l'ouvrage où Astrée rejette son amant Céladon qui, lui, désespéré, se jette dans les eaux du Lignon. Dans cette scène, la nature est omniprésente avec en arrière-plan de nombreux décors verdoyants, emblématiques d'un roman pastoral.
Ce projet est une ramification d'un projet ADAGE permettant de mieux aborder et mieux valoriser une série de tapisseries flamandes présentes au château et qui reprennent des passages essentiels de L'Astrée. Les étapes du projet s'ancrent dans les trois piliers de l'EAC:
- Rencontrer: une rencontre des élèves avec le site et l'artiste plasticienne aura lieu le 21 mars 2025. Ce sera l'occasion de s'imprégner de l'environnement de la Bâtie et de l'Univers de l'artiste;
- Pratiquer: en classe, l'artiste travaillera avec les élèves à la célébration de la nature dans l'Astrée, 400 ans après les oeuvres originales, avec de nouvelles techniques et de nouvelles sensibilités.
- Connaître: l'enjeu fort de ce projet est de mieux connaître le patrimoine local entourant les élèves: patrimoine, littéraire, architectural, artistique... Il y a aussi une dimension forte d'éducation à l'environnement: mieux connaître la nature, c'est aussi mieux apprendre à la préserver.