La classe, l’œuvre !
© Michel Jolyot
Le musée propose cette année de travailler sur deux objets phares du musée, réunis dans le cadre de l’écriture d’une chanson.
Le projet permettra aux petits passeurs de culture d’écrire le texte d’une chanson avec l’artiste intervenant afin de réaliser une production musicale sur une mélodie préalablement composée par l’artiste, Christophe Roguin. Chaque couplet permettra de faire travailler la créativité des élèves en imaginant les usages et contextes d’utilisation des œuvres sélectionnées. Le refrain quant à lui sera écrit collectivement et replacera les œuvres dans leur véritable contexte de création.
Au cours des ateliers d’écriture, l’artiste proposera des exercices ludiques pour jouer avec les mots et les idées puis un temps guidé pour écrire les textes de la chanson autour des œuvres choisies.
Dans certaines régions, les potiers se réunissent pour construire et alimenter des fours gigantesques. Ils inscrivent leur nom au fond de leurs vases en argile crue à l’aide d’un sceau, dont la présence a donné son nom à la céramique « sigillée » –du latin sigillum qui signifie le sceau ou la marque.
Pour le service de table, la vaisselle se divise en deux catégories. La présentation des mets s’effectue dans des formes ouvertes : assiette, coupe, coupelle. La consommation et le service des liquides emploient des formes fermées : bouteille, cruche, gobelet.
Les différentes étapes vont avoir lieu entre octobre et mai.
Octobre / Au musée. Visite du musée et présentation des œuvres avec une médiatrice et le professeur chargé de mission. Rencontre avec Christophe Roguin et présentation de la mélodie de la chanson.
Novembre / En classe. Deux ateliers d’écriture du chant avec Christophe Roguin.
Mars / Au musée.Ateliers de création plastique au musée avec deux médiatrices du musée.
Mai / Au musée. Répétition générale du chant
Mai / Au musée. Restitution auprès des camarades, parents et du public lors de la Nuit européenne des musées : samedi 23 mai 2026