Musée De La Lunette
Place Jean Jaurès 39400 Hauts-de-Bienne
  • Mai 2026

    • Samedi 23 17:00 - 23:59
Musée De La Lunette
Place Jean Jaurès 39400 Hauts-de-Bienne

Le Musée des enfants — Cartels jeune public

La classe, l’œuvre !

La classe, l’œuvre !

© Musée de la Lunette

Les élèves construisent le musée à auteur d'enfant et guident les familles en visite au Musée de la Lunette grâce à leurs cartels jeune publics, créés de toutes pièces par leurs soins.

icône lieuMusée De La Lunette, Place Jean Jaurès 39400 Hauts-de-Bienne
Edition : 2026
Titre de l’œuvre : Monture en fer forgé
Auteur de l’œuvre : Non identifié
Date de l’œuvre : Fin XVIIIe, début XIXe siècle
Description de l’œuvre :

Monture de lunettes à branches forgées, le nez et les tenons sont soudés à la fournaise. Le tout est assemblé puis limé.
Cette monture est l'un des premiers modèles fabriqués à Morez. Ce modèle a pu être fabriqué par Pierre-Hyacinthe Caseaux, la première personne a avoir fabriqué des lunettes à Morez.

Titre de l’œuvre (2) : Série de photo de classe de l'école pratique d'industrie
Auteur de l’œuvre (2) : J. David & E. Vallois
Date de l’œuvre (2) : Fin XVIIIe, début XIXe siècle
Description de l’œuvre : Photos de classes de la première école de lunetterie de Morez installée dans l'Ecole Pratique d'Industrie ainsi que des classes de l'École Nationale d’Optique et de Lunetterie. Photos en noir et blanc par David et Vallois (Levallois-Perret).
Nom de l’établissement : École du Centre à Morez
Niveaux scolaires : CE2,CM1
Nombre d’élèves : 21
Disciplines scolaires : Français,Histoire-géographie,Enseignements artistiques
Domaine artistique : Arts visuels : Peinture, Sculpture, Dessin, Photographie, Gravure, Bande dessinée, Installation…,Design, Tapisserie, Arts décoratifs, Arts appliqués,Littérature, Conte, Poésie, Ecriture
Compte rendu du projet et médiation :

Accompagnés tout au long du projet par un livret de travail spécifiquement conçu pour leur venue dans le cadre de ce projet, les élèves découvrent dans un premier temps l'univers des musées, ce qui le compose et les règles qui le régissent.
Ils explorent ensuite le Musée de la Lunette et la grande variété de lunettes et machines exposées ainsi que le contexte de leur utilisation. Leur intérêt se porte déjà sur plusieurs œuvres phares présentes tout au long du parcours.
De retour au musée, le groupe est divisé en binômes. Chacun des binômes se voit attribuer une œuvre et de la documentation associée à cette œuvre (adaptée et rédigée spécifiquement pour le projet). Après s'en être saisi, ils utilisent leurs propres mots pour expliquer tout leur intérêt.
Enfin, les élèves illustrent leurs propres mots pour accompagner leurs cartels fraîchement créés.

Image du projet :
Crédits de l'image (Avant) : © Musée de la Lunette