Musée départemental Arles antique
Presqu'île du Cirque romain 13200 Arles
  • Mai 2026

    • Samedi 23 17:00 - 23:59
Musée départemental Arles antique
Presqu'île du Cirque romain 13200 Arles

Vénus métamorphosée

La classe, l’œuvre !

La classe, l’œuvre !

©G-CHARLIER-MDAA

« Parcours sensible » est un projet qui propose aux élèves de 1ère du lycée Pasquet d’Arles en spécialité Histoire des Arts, d’investir une des sections de l’exposition temporaire « Le Passage de Vénus ». Cette section intitulée « Vénus métamorphosée », expose au cœur même des collections permanentes du musée, des œuvres contemporaines réinterprétant le mythe et la figure de Vénus.
Bien avant l’ouverture de l’exposition, les élèves ont commencé par s’imprégner du travail et des intentions des artistes exposés dans cette section. Puis, ils ont produit des textes et les ont enregistrés, livrant une vision très personnelle et sensible de 6 des œuvres contemporaines installées.
Les 6 cartels sensibles sont placés dans l’exposition temporaire, près des œuvres qu’ils présentent, sous la forme de panneaux réunissant les textes à lire ainsi que les QR code afin d’accéder aux enregistrements des élèves.

icône lieuMusée départemental Arles antique, Presqu'île du Cirque romain 13200 Arles
Edition : 2026
Titre de l’œuvre : Mammalia
Auteur de l’œuvre : Gloria Friedmann
Date de l’œuvre : 2024
Description de l’œuvre :

Sculpture en terre, résine et fossile. Une femme inspirée des Vénus préhistoriques, célébrant la puissance du vivant et imaginant un monde dans lequel passé et futur ne serait pas séparés.

Niveaux scolaires : 1ʳᵉ générale et technologique
Nombre d’élèves : 23
Disciplines scolaires : Enseignements artistiques
Domaine artistique : Arts visuels : Peinture, Sculpture, Dessin, Photographie, Gravure, Bande dessinée, Installation…,Musique, Chant,Littérature, Conte, Poésie, Ecriture
Compte rendu du projet et médiation :

Avant l'ouverture de l'exposition temporaire, les élèves se sont imprégnés des notices d'oeuvres ainsi que des éléments biographiques des artistes puis ont produit un texte pour 6 des oeuvres contemporaines présentées. Ces textes fondés sur les sens et les émotions sont des créations que les élèves ont enregistrées pour les présenter sous forme de cartels sonores.