Musée international de la Parfumerie
2 Boulevard du Jeu de Ballon, 06130 Grasse, France
  • Mai 2026

    • Samedi 23 17:00 - 23:59
Musée international de la Parfumerie
2 Boulevard du Jeu de Ballon, 06130 Grasse, France

Votre nuit aux musées de Grasse - les musées prennent vie

La classe, l’œuvre !

La classe, l’œuvre !

@museesdegrasse

• Créer au MIP un parcours d’installations artistiques (dessins, vidéos, sculptures…) pour la Nuit Européenne des Musées 2026 qui permette aux visiteurs de découvrir les missions et les coulisses d’un musée.
• Faire découvrir au public la diversité des métiers du musée
• Valoriser le travail, les émotions et le quotidien du personnel du musée
• Favoriser la rencontre entre élèves, professionnels et visiteurs

icône lieuMusée international de la Parfumerie, 2 Boulevard du Jeu de Ballon, 06130 Grasse, France
Edition : 2026
Titre de l’œuvre : Main de momie
Auteur de l’œuvre : Egypte antique
Date de l’œuvre : (du 3150 avant J.C. au L'an 31 avant J.C.)
Description de l’œuvre :

Main gauche détachée d'une momie égyptienne, portant encore des bandelettes. Os humain, peau.
Main humaine embaumée, momifiée et entourée de bandelettes
H. 4 cm ; l. 20.5 cm ; P. 9 cm ; Pds 182g

Nom de l’établissement : Lycée Amiral de Grasse et collège Carnot - Grasse
Niveaux scolaires : 3ᵉ,1ʳᵉ générale et technologique
Nombre d’élèves : 60
Disciplines scolaires : Enseignements artistiques
Domaine artistique : Arts visuels : Peinture, Sculpture, Dessin, Photographie, Gravure, Bande dessinée, Installation…
Compte rendu du projet et médiation :

Séance 1 : En classe, séance d’introduction afin de présenter le projet et l’évènement nuit des musées. Élaboration collective d’un questionnaire commun (questions professionnelles, personnelles, sensibles, décalées)
Séances 2/3 : Au Musée, les élèves vont mener des entretiens avec des professionnel·les afin de recueillir des témoignages, anecdotes et éléments sensibles.
Les classes se répartiront les différents métiers : SSIAP – sécurité, Accueil, Surveillance, Direction, Régie des collections, Pôle exposition, Technique, Boutique, Entretien, Pôle administratif, Événementiel, Médiation.
Les élèves réalisent des prises de notes/prises de sons/croquis.
Séances 4/5 : Au Musée, réalisation de croquis préparatoires des installations dans les salles du musée et élaboration du parcours.
En classe : Réalisation des « portraits » et intégration des éléments subjectifs (anecdotes, objets symboliques…). Ajustements selon les témoignages voire intégration d’odeurs

Image du projet :
Crédits de l'image (Avant) : @museesdegrasse