Musée Marmottan Monet
2 rue Louis Boilly

  • Mai 2025

    • Samedi 17 17:00 - 23:59
Musée Marmottan Monet
2 rue Louis Boilly

Cartels d'enfant au musée Marmottan Monet

25 élèves de CE1, de l'école Keller, dialogueront avec les collections permanentes du musée et accompagnés par une médiatrice, rédigeront des cartels enfants. Ces cartels, rédigés en language FALC, à…

25 élèves de CE1, de l'école Keller, dialogueront avec les collections permanentes du musée et accompagnés par une médiatrice, rédigeront des cartels enfants. Ces cartels, rédigés en language FALC, à…

25 élèves de CE1, de l'école Keller, dialogueront avec les collections permanentes du musée et accompagnés par une médiatrice, rédigeront des cartels enfants. Ces cartels, rédigés en language FALC, sont destinés à rester au sein des collections du musée après la NDM afin d'accompagner le public famille.

icône lieuMusée Marmottan Monet, 2 rue Louis Boilly
Édition : 2025
Titre de l’œuvre : Petite fille mangeant des cerises
Auteur de l’œuvre : Jeanne Elisabeth Chaudet
Date de l’œuvre : 1817
Description de l’œuvre :

Ce tableau figurera parmi les œuvres sélectionnées par les enfants pour rédiger leurs cartels. La toile, réalisée par Elisabeth Chaudet en 1817, a été exposée au Salon de la même année. La jeune fille, blonde aux yeux bleus, est agenouillée au premier plan et occupe toute la hauteur de la toile. En arrière-plan, un paysage inspiré de l'Italie dans les nuances du bleu et du vert. Elle semble surprise par le regard du spectateur en train de manger des cerises.
Nom de l’établissement : Ecole Keller
Niveaux scolaires : CE1
Nombre d’élèves : 25
Disciplines scolaires : Français,Histoire-géographie,Enseignements artistiques
Domaine artistique : Littérature, Conte, Poésie, Ecriture
Compte rendu du projet et médiation :

- 1ère rencontre avec les élèves pour une découverte des collections du musée
- Réflexion sur une médiation autour des collections et choix du projet
- 2ème rencontre avec les élèves en classe pour choisir les oeuvres
- 3ème rencontre au musée pour une première lecture des cartes devant les oeuvres et reflexion au graphisme pour les cartels (couleurs, forme, logo)
- 4ème rencontre en classe pour se préparer à la présentation du projet lors de la NDM 25