63 avenue charles de gaulle rochefort
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Mai 2025
- Samedi 17 17:00 - 23:59
63 avenue charles de gaulle rochefort
Balade sensible, voyage imaginaire
Afin de faire découvrir la ville de Rochefort aux nouveaux étudiants de Diplôme National des Métiers d’Art et du Design, l’équipe pédagogique du lycée Gilles Jamain a proposé de commencer l’année par…
Musée Hèbre
Afin de faire découvrir la ville de Rochefort aux nouveaux étudiants de Diplôme National des Métiers d’Art et du Design, l’équipe pédagogique du lycée Gilles Jamain a proposé de commencer l’année scolaire par un projet en partenariat avec le musée Hèbre.
Suite à une visite du musée qui a donné lieu à une observation détaillée des oeuvres, des prises de photographies et une collecte d'informations poussée, les étudiants ont élaboré différentes pistes de travail que l'on retrouve dans leur carnet de recherches. De là, un parti-pris a été défini et développé en un univers créatif personnel s'inspirant d'une oeuvre exposée au musée. La finalité du projet est la conception et la réalisation par chaque élèves d'un échantillon textile final.
Ces échantillons et carnets de recherche seront exposés dans un espace dédié au sein du musée à l'occasion de la nuit des musées et resteront en place jusqu'à la fin de l'année scolaire.
Musée Hèbre, 63 avenue charles de gaulle rochefortCréé dans la seconde moitié du 19e siècle, le musée d'Art et d'Histoire possède de riches collections allant des Beaux-Arts à l'Ethnologie extra-européenne.
La peinture orientaliste, le paysage réaliste, les toiles de maîtres y côtoient des objets cosmopolites rapportés des quatre coins du monde par des explorateurs de Rochefort et de ses environs. Quelques dépôts complètent ces collections.
Lors de leur visite au musée, les étudiants ont collecté un maximum d’informations sur les particularismes des collections grâce aux échanges avec la médiatrice culturelle du musée. Ils ont ensuite observé avec une grande minutie les pièces qui les ont plus marqués. Les étudiants ont aussi réalisé une série de photographies qu’ils ont enrichies de productions plastiques. Cette première phase de travail a été rassemblée dans un carnet de recherches.
La seconde phase du projet a permis aux étudiants de définir un parti-pris. A partir de l’analyse et du développement de celui-ci, ils ont collecté des matériaux en lien avec l'œuvre choisie (plumes, écorces, crin…). Une phase d’approfondissement des idées et d’expérimentations textiles s’est engagée, mettant en évidence les particularités de l'œuvre avec les savoir-faire spécifiques de la formation (broderie ornementale et métallique). Enfin, chaque étudiant a travaillé sur la conception et la réalisation d’un échantillon textile final.
